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o nosso porque
AS CRIANÇAS realmente são o nosso futuro!
Eles são os líderes de amanhã.
Desempenham um papel crucial
no desenvolvimento desta
SOCIEDADE INCLUSIVA
em que acreditamos, onde a EQUIDADE
é um valor fundamental,
onde a SUSTENTABILIDADE
é sobre pessoas em HARMONIA ,
onde CUIDAMOS
do que é mais precioso, onde TODOS
se destaca e alcançam o máximo desempenho …
... inspirando uns aos outros e tornando-se num
LÍDER transcendente
Alpha Transcendent Student
Desenvolvendo líderes conscientes que assumem a responsabilidade por suas comunidades locais.
Programas de treino que ajudam a desenvolver as habilidades certas para se tornar num líder transcendente.
Acreditamos que esse desenvolvimento deve começar bem cedo, por isso desenvolvemos programas que começam a partir dos 5 anos de idade.
Assim como entendemos que somente com consistência e um treino persistente poderemos estabelecer esse novo comportamento.
Todo o conteúdo do nosso programa não se baseia apenas em como nosso cérebro funciona, mas também podemos provar como cada conceito é percebido pelo cérebro e como isso impacta o nosso comportamento. É assim que podemos afetar a mudança e o comportamento das pessoas.
Program
Alpha
Alpha Transcendent Student
Programa enfocado em alunos da educação básica seguindo a divisão de seus três ciclos etários.
Uma visão introdutória sobre o funcionamento do cérebro e o seu impacto na construção de hábitos, formação do caráter e raciocínio.
Ministrado por treinadores especializados nas faixas etárias correspondentes, com linguagem acessível e dinâmica lúdica, facilitando a fixação dos conhecimentos adquiridos.
É o princípio de preparação para nossos líderes de amanhã
Teen
Teen Transcendent Student
Programa enfocado em adolescentes do ensino médio.
Os conceitos aqui são aprofundados, trazendo reflexões e discernimento proporcionando aos alunos uma base significativa para fazer escolhas e compreender o processo que os leva a decidir.
É fundamental nesse momento de transição que eles enfrentam na adolescência.
Linguagem adaptada à faixa etária e ligação com os jovens, é um dos compromissos dos nossos treinadores de forma a estimular a curiosidade e empenho da turma.
Junior
Junior Transcendent Student
Programa focado em estudantes universitários que visa prepará-los para lidar com os novos papéis e posições que a vida adulta lhes traz.
Baseado nos ditames da Programação Neurolinguística e da Neurociência. Aumento de desempenho, clareza de papéis, atitude e posicionamento na vida pessoal e profissional.
Liderança não é uma posição ou posto, mas uma forma de ser.
Despertamos esse comportamento nos participantes que rapidamente colherão os frutos dessa escolha!
18-24
anos
2
horas por semana
30
semanas
Para que o processo seja exitoso é fundamental que os nossos pais, professores e educadores conheçam o conteúdo dos programas em que as nossas CRIANÇAS participem.
Tutors Transcendent Educator
Não basta treinar as crianças sem incluir as pessoas mais importantes nessa formação do “quem sou eu?” que cada um vive á sua maneira, muitas vezes sozinho ao longo da vida.
Programa especializado para pais, professores e educadores que constituem um papel fundamental da construção pessoal dos jovens.
Visa esclarecer os temas apresentados aos seus filhos e alunos dando aos participantes fundamento para discussões e reflexões, possibilitando a troca e aprendizagem continua e mutua.
Capaz de gerar maior empatia, aproximação, identificação e consequentemente uma melhor relação entre mestres e alunos, pais e filhos.
Tutors
Competências do século XXI
Estas competências dividem-se em 3 grandes grupos: “Life and carrer skills”; “learning and innovation skills”; “information, media and techology skills”. Este trabalho relaciona-se sobretudo com o grupo “learning and career skills”. O termo“21st century skills” é frequentemente usado em círculos educacionais para referir uma série de habilidades e competências que ultrapassam o que tem sido ensinado em sala de aula (Kurshan & McManus, 2017). “More importantly, students need these skills because employers across a huge variety of industries increasingly demand them” (Kurshan & McManus, 2017).
As competências necessárias hoje e fundamentais num futuro próximo relativas à aprendizagem e inovação, também conhecidas por 4Cs, são: o pensamento crítico; a criatividade, a colaboração e a comunicação.
Como os alunos de hoje podem se manter competitivos em um mercado de trabalho em constante mudança
Habilidades de aprendizagem
Os 4 C's
Pensamento crítico
Habilidades de alfabetização
Informação
Habilidades para a vida
Flexibilidade
Criatividade
meios de comunicação
Liderança
Colaboração
Comunicação
Tecnologia
Produtividade
Social
De acordo com a OCDE Os alunos precisam de aplicar o seu conhecimento em circunstâncias desconhecidas e evolutivas. Para tal, necessitam de um alargado leque de competências cognitivas e metacognitivas como por exemplo o pensamento crítico e criativo, aprender a aprender ou a auto regulação. Dentro das competências sociais e emocionais os alunos necessitam de desenvolver por exemplo a empatia a autoeficácia e a colaboração. Os alunos necessitam também de desenvolver competências TIC (Future of Education and skills - Education 2030)
Os Programas TLA são cuidadosamente concebidos para responder as orientações da OCDE também implícitas no documento nacional do perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória.
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