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nuestro por qué
¡LOS NIÑOS son realmente nuestro futuro!
Son los líderes del mañana.
Juegan un papel crucial
en el desarrollo de esta SOCIEDAD INCLUSIVA
en lo que creemos, donde la EQUIDAD
es un valor fundamental,
donde SOSTENIBILIDAD
se trata de personas en HARMONY ,
donde cuidamos
de lo que es más precioso, donde TODOS
sobresale y rinde al máximo ...
... inspirarse y convertirse en un
LÍDER Trascendente
El liderazgo no es un rango, es una elección.
Desarrollando líderes conscientes que asuman la responsabilidad de sus comunidades locales.
Programas de formación que ayudan a desarrollar las habilidades adecuadas para convertirse en un líder trascendente.
Creemos que este desarrollo debe comenzar en una etapa temprana, por lo que desarrollamos programas que comienzan a los 5 años.
Así como entendemos que solo a través de la constancia y un entrenamiento persistente podemos establecer este nuevo comportamiento.
Todo el contenido de nuestro programa no solo se basa en cómo funciona nuestro cerebro, sino que también podemos probar cómo el cerebro percibe cada concepto y cómo impacta nuestro comportamiento. Así es como podemos afectar el cambio y el comportamiento de las personas.
Program
Alpha
Alpha Transcendent Student
Programa enfocado a estudiantes de educación básica siguiendo la división de sus tres ciclos de edad.
Una mirada introductoria sobre el funcionamiento del cerebro y su impacto en la construcción de hábitos, formación del carácter y razonamiento.
Impartido por entrenadores especializados en los grupos de edad correspondientes, con lenguaje accesible y dinámicas lúdicas, facilitando la fijación de los conocimientos adquiridos.
Es el principio de preparación de nuestros lÃderes del mañana.
Teen
Teen Transcendent Student
Programa enfocado a adolescentes de secundaria.
Aquà se profundizan los conceptos, trayendo reflexiones y discernimientos proporcionando a los estudiantes una base significativa para tomar decisiones y comprender el proceso que los lleva a decidir.
Es fundamental en este momento de transición que enfrentan durante la adolescencia.
Lenguaje adaptado a la edad y conexión con los jóvenes, es uno de los compromisos de nuestros entrenadores con el fin de fomentar la curiosidad y el compromiso de la clase.
Junior
Junior Transcendent Student
Programa enfocado a estudiantes universitarios que tiene como objetivo prepararlos para afrontar los nuevos roles y posiciones que les trae la vida adulta.
Basado en los dictados de la Programación Neurolingüista y la Neurociencia. Mayor rendimiento, claridad de roles, actitud y posicionamiento en la vida personal y profesional.
El liderazgo no es un puesto o rango, sino una forma de ser.
¡Despertamos este comportamiento en los participantes que rápidamente cosecharán las recompensas de esta elección!
18-24
años
2
horas por semana
30
semanas
Es fundamental que nuestros padres, profesores y educadores conozcan el contenido del programa en el cual nuestros NIÑOS estén participando.
Tutors Transcendent Educator
No basta con formar a los niños sin incluir a las personas más importantes en este "¿quién soy yo?" que cada uno vive a su manera, muchas veces solo a lo largo de la vida.
Programa especializado para padres, profesores y educadores que juegan un papel fundamental en la construcción personal de los jóvenes.
Tiene como objetivo aclarar los conceptos presentados a sus hijos y alumnos, dando a los participantes una base para discusiones y reflexiones, posibilitando el intercambio, el aprendizaje continuo y mutuo.
Capaz de generar mayor empatía, aproximación, identificación y en consecuencia una mejor relación entre docentes y alumnos, padres e hijos.
Tutors
Competencias del siglo XXI
Estas habilidades se dividen en 3 grupos principales: "Habilidades para la vida y la carrera"; "Habilidades de aprendizaje e innovación"; "Habilidades de información, medios y tecnología". Este trabajo está relacionado principalmente con el grupo "habilidades de aprendizaje y carrera". La expresión Habilidades “del siglo XXI” se utiliza a menudo en los círculos educativos para referirse a una serie de habilidades y competencias que van más allá de lo que se ha enseñado en el aula (Kurshan y McManus, 2017). "Lo que es más importante, los estudiantes necesitan estas habilidades porque los empleadores en una gran variedad de industrias las demandan cada vez más" (Kurshan y McManus, 2017)
As competências necessárias hoje e fundamentais num futuro próximo relativas à aprendizagem e inovação, também conhecidas por 4Cs, são: o pensamento crítico; a criatividade, a colaboração e a comunicação.
Cómo los estudiantes de hoy pueden mantenerse competitivos en un mercado laboral cambiante
Habilidades de aprendizaje
Las 4 C
Pensamiento crÃtico
Habilidades de alfabetización
Información
Habilidades para la vida
Flexibilidad
Creatividad
Medios de comunicación
Liderazgo
Colaboración
Comunicación
TecnologÃa
Productividad
Social
Según la OCDE, los estudiantes deben aplicar sus conocimientos en circunstancias desconocidas y en evolución. Para esto, necesitan una amplia gama de habilidades cognitivas y metacognitivas, como el pensamiento crítico y creativo, aprender a aprender o la autorregulación. Dentro de las habilidades sociales y emocionales, los estudiantes necesitan desarrollar, por ejemplo, empatía, autoeficacia y colaboración. Los estudiantes también necesitan desarrollar habilidades TIC (Futuro de la educación y habilidades - Educación 2030)
Los programas TLA están cuidadosamente diseñados para cumplir con las pautas de la OCDE, también implícitas en el documento nacional del perfil del estudiante al abandonar la educación obligatoria.
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